Mot numéro 4 : C’est une île de la Mer des Caraïbes voisine de la Martinique et de la Guadeloupe. C’est la … ?
Ecris-la sur ton cahier avec son déterminant et sa majuscule.

Trace un petit trait rouge. Tu vas faire des PROBLEMES maintenant.
Je te mets en PJ un TUTO pour présenter ton raisonnement sur ton cahier.

• Conseils aux parents :
• Dans la colonne Raisonnement, votre enfant peut faire un dessin, une ligne numérique, une opération (de préférence posée s’il s’agit d’une addition, une soustraction ou une multiplication)
• Si la situation nécessite une opération complexe mais que l’enfant n’en saisit pas le sens de la résolution, alors ne pas hésiter à faire un schéma au brouillon.

Tu devras recopier chaque problème en bleu et la question (les questions) en rouge comme sur le tuto.

Problème 1 : Pour un goûter d’anniversaire, maman a préparé 28 crêpes qu’elle distribue équitablement (à égalité) à 7 enfants.
Combien de crêpes reçoit chaque enfant ?

Problème 2 : A la rentrée, une maîtresse a acheté 25 boîtes de 12 crayons de couleur.
Combien de crayons a-t-elle au mois de septembre ?

A la fin de l’année, il lui en reste la moitié seulement.
Combien lui en reste-t-il ?

SUPER ! Tu as fini tes maths…

Trace de nouveau un petit trait rouge : Vocabulaire Souligne en rouge

Consigne (à recopier en rouge sur ton cahier) : Retrouve les paires de mots contraires.

Présentation de ton travail : Ecris-les deux par deux, les uns en dessous des autres sans sauter de lignes.

Possible – imbuvable – mobile – illimité – respectueux – utile – impossible – inutile – impoli – désobéir - limité –heureux – défaire- immobile– poli – malheureux – faire – irrespectueux – obéir - buvable

A recopier et compléter

Pour écrire un mot contraire, on ajoute un ___________________ devant le radical.